| “弘文”泽州三中暑期支教队 弘文励教-北师大文院分团委
“弘文”泽州三中暑期支教队
纵有疾风起,
人生不言弃!
助力高三学子,愿美梦成真!
支教概况
2018年8月13日到8月19日,来自北京师范大学的9名实践队员在山西省晋城市泽州县第三中校展开了他们为期一周的支教活动,并在授课期间进行了文化考察和对学校教育现况的调研。队员们不仅为当地的300余名高三学生带来了丰富的文化盛宴,而且从自己的经历出发延中盐汽水,介绍当年备战高考的经验,带来生动的趣味课程。
主讲理综的苏铭意根据同学们的学习进度,为大家悉心讲解复习教材上的化学习题。她先是带大家读懂题意,逐一分析各个选项,判断正误,再理清考点。同学们听得很认真,课堂在师生相互提问与应答中高效地进行。
朱静为学生讲授文科数学中数列这一题目的解题方法和技巧。数列是文科数学高考中大题中的一道,分值比较大,属于中低难度,在高考中是必得的分。支教队员为泽州三中的同学讲授数列题目的基本公式、解题方法,在习题课上让同学们复习数列的解题方法。
支教队员为同学分析数学考试题目难易分布,提出数学考好需要做到简单题不扣分,中等题多练习尽量拿分,难题可以适当放弃。支教队员为高三同学介绍高考数学试卷的构成,以及每道题目考的知识点和难以程度。计算各道题目的分值,说明高考数学考到100分以上是比较容易的,给同学们信心。让同学们重点练习能拿到分数的题目。
吴凡同学正在给高三学生们详细讲解、分析全国高考卷的语文试卷及其各种题型的解题技巧。通过深刻的剖析各种题目的设置,使学生们能够对高考语文更加熟悉。同时也向学生们介绍高中的学习方法,尤其是高中语文的学习方法。希望通过向学生们讲授学习方法的方式,来达到“受人以渔”的效果。
刘皓琰以2018全国Ⅰ英语卷为主进行经典题型的解答太湖冤魂事件,同时针对阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、短文改错和作文各个题型总结答题技巧,从自己高三的英语学习中总结经验,进行答疑,为同学们进行知识点与备考态度上的全方位的解答。从自己的切身体会出发,帮助高三学生放松备考压力,树立积极正确面对高三及高考的态度。
林文飞在数学课上,结合一份今年的模拟试题,给同学们讲解了各种题型的特点和解题思路,并以几道习题为例,为同学们介绍了几种解决数学问题的常用思想方法和一些实用的解题技巧。最后,结合自身高考复习经历,给同学们提供了一些关于理科数学复习方法的建议,帮助同学们掌握更加科学合理的复习方法,提高高考复习效率新神奇传说3。
课余生活
苏铭意向同学们分享了自己的高三生活和大学生活,受到同学们的热烈欢迎。她主要介绍了高中学习和大学学习的区别,重点提及了大学校园中的一些丰富多彩的活动,例如大影节、校歌赛、辩论赛,让同学们能多展望未来,多看看外面的世界,提高大家面对高考的学习热情。
刘皓琰分析创新创业发展背景及国家关于创新战略的最新动态与鼓励大学生创新创业的优惠扶持政策,认识大学生创新创业对国家的重要性,同时帮助同学们更清晰地把握创新知识点。收集整理个人大学两年所参与的创新创业活动或比赛经历,分类向同学们展示大学生活创新创业活动的多样形式,初步了解大学中的创新创业活动。总结经验,小结概述,让同学们充分认识创新在今后学习生活中的重要作用,做创新路上的先行者。
队员蒋璇在课余时间不仅向同学们介绍了一些英语学习的经验以及提升英语水平的方法,帮助同学们更深刻的认识到在英语学习中日常积累的重要性。而且主讲了《中国古典诗词吟唱》兴趣课程,向同学们介绍了古诗词吟唱的来源、步骤、目的和意义,课程以古诗词吟唱的表演视频和音频的形式,向同学们介绍了古诗词吟唱的表现形式,还通过让同学们模仿古诗词吟唱常用手势,来向同学们介绍最基础的古诗词吟唱要求。通过以上形式丰富的讲解,帮助同学们提升了对中国古典诗词的兴趣。
林文飞给大家开设了心理健康的课程,开始上课后,为使同学们对心理学有一个更科学准确的认识,先对同学们进行了心理学的科普性介绍青州房产网,在此过程中同学们展现出了浓厚的兴趣。随后,结合心理学的专业知识和个人经验,围绕情绪管理等主题展开探讨,并就困扰着同学们的一些具体问题,如厌学、心态调整等,提出了自己的建议。最后,和同学们一起讨论了像兴趣爱好、生涯规划这类同学们比较关心的话题。
课间与班主任老师的交谈,了解班上学生的情况
紧张学习之余的素拓和锻炼
队员为学生精心准备的明信片,想借此帮助他们树立理想
支教队员吴凡与学生打乒乓球
要离开时学生追上来要合照
队员为学生答疑
备课
队员感悟1
【队长感悟】
李可欣:
第一次支教,第一次带实践队,当我来到高三教室站上讲台时,不禁回想起三年前的自己,于是开始思考我能为这些高三学生带来什么。
他们或许没有重点中学里学生的天资和基础,甚至还有些不自信,于是我在课上反复强调高考其实并不难,一定要坚信自己一定可以考上大学。
他们长期处于乡村,可能没有大城市孩子的眼界和阅历,于是我尽量在课程中为他们穿插讲述外面的广阔天地。
他们也许刚升入高三,一时迷失于前路茫茫,于是我告诉他们要为自己设立一个“跳起来够得到”的目标,经过不懈努力之后理想终将实现。
他们还可能足够努力却一直没有达到预期以至于有些灰心丧气,于是我为他们讲述我高三复习的经验,给他们参考我高三的笔记,希望他们可以科学高效地学习。
他们比我想象的要单纯可爱,一口流利的泽州方言让人忍俊不禁。只有短短一周的接触,我不敢自居是他们的老师,更不敢说自己是他们高三学习的引路者,作为仅仅比他们大三岁的姐姐,我更想做他们成长路上的阳光伙伴,希望我的分享、我的讲述可以对他们产生一些积极的影响,哪怕只是某几句话被很少数人听进心里去。
教育事业任重而道远,做一位好老师还有很长的路要走。
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蒋璇:
来到泽州三中支教是一种很大的缘分军鸡漫画,这里的老师很热情,这里的学生很朴实。老师们把我们当成高考的过来人,如实地告知我们学生目前的学业状况,并认真地与我们探讨如何帮助学生们提升自信,激励他们为改变自己的命运而奋斗,去看看外面的世界。
学校和老师很信任我们,让我们能够充分展示自己。短短几天,我讲了很多节课,遍及六个班级。上第一节课前,我的心里还有些小紧张,但真正面对学生的时候,其实就会有源源不断地想要把知识和力量带给他们的冲动。当他们课后主动来找我答疑解惑、聊聊学习生活的时候,真是开心极了。
学生们的单纯和善良也给我留下了很深的印象,在班级见过一面就会在课后记得我们并主动打招呼,在食堂遇见时会主动用自己的水卡给我们打热水,知道我们要走时也很是依依不舍。祝这群可爱的同学在明年的高考能有突破,有属于自己的灿烂人生,过得开心。支教其实就是以真心换真心?3
吴凡:
短短几天的支教,我深入了解当地教育的实际情况,和这里学生建立了深厚友谊,并开始思索高中教育的意义和价值。可以说,支教的这几天,给我很大触动和启发,让我也开始思索自己未来的人生道路。这里的学生虽然基础薄弱,学习习惯不是很好,但是在我们支教期间表现出很强的求知欲,经常来找我,问了很多问题。在给他们解答问题的时候,感觉到自己能给这些学生帮助是很快乐的事情,用自己高中的人生经历激励他们努力奋斗是件有意义的事。4
朱静:
在这为期一周的暑期支教中,我对教师这一职业建立了深刻的认识与理解,尤其是从王慧萍老师身上认识到,当老师不仅要教授知识,更应当具有前瞻性的眼光与高远的理想信念。总的来说,我在此次实践体验中收获良多:讲课使得我能够积累一些课堂经验,了解学生们的学习情况,理性认识到教学中存在的问题与挑战等等,都使得我受益匪浅。可以说,这是一个非常充实的假期了。
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林文飞:
这次支教我们来到了泽州三中,这所学校位于我的家乡山西省晋城市。几节课讲下来,我并不确定每节课的效果怎样,在同学们心中留下了怎样的印记。或许几天、几星期之后他们就会想不起来我给他们讲过什么,也或许我讲的一些东西在他们之中某位、某几位同学的脑海里深深地扎根,并将会持久地影响着他们。我能确定并且最使我感到开心的是他们在课堂上表现出的活力和好奇心,在他们身上仿佛能看到无限的希望。短短几天的支教很快就过去了,有遗憾也有收获。不论怎样,我都衷心地祝愿这里的同学们能够创造属于自己的美好的未来。6
苏铭意:
从刚开始第一次踏上讲台的些许紧张,到几天后越来越熟练的给孩子们讲课,刘嘉楠同学们的回应和交流,学校老师们的建议,都让我明白了许多。让我认识到作为一名老师不仅仅是讲授知识,还要善于掌握课堂的节奏,更要引起同学们的兴趣,开拓学生们的眼界,让他们更乐于去接受知识,来学会思考。短短几天的支教生活,给我带来了许多的收获,也希望能给泽州三中的孩子们带来不一样的感受,对他们的学习和生活有一定的帮助。7
刘皓琰:
这一次实践活动于我特殊中又带着惊喜,偶然的机遇可以跟随北京师范大学的实践团队进行支教活动,同时执教地点又选定在了离家不远的一所中学——晋城市泽州三中,面对的是一群可爱朴实的高三学生和老师,他们用他们朴实却又刻苦的精神感染着我们。非常感谢这次机会一剑凌尘,可以与北师大的同学进行交流学习,同时再次近距离接触感受回顾高三的学习与生活——一段笑与泪并存、苦与乐同在的充实日子。
支教最后一天的云
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北师大文学院分团委▼
图文 |“弘文”泽州三中实践队
排版 | 李睿佳