| “我型我秀” 第7期《清清河水 慧眼看水质》 小鱼秀-科学鱼
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小鱼秀
小朋友们,你们知道今天是什么节日吗?是的,今天是植树节。种一棵树、种一枝花,我们周围的世界会更加美好。树是我们人类的卫士,水是我们生命之源。植树节来临之际,来到小鱼秀舞台的是杭州市萧山区任伯年小学的科技新星小队,他们对学校周围的水域进行了深入的调查研究,我们赶紧往下看吧:
我型我秀
杭州市萧山区任伯年小学的科技新星小队
三年前的调查研究《家乡河水“保卫战”》中,任伯年小学周围的河水污染是非常严重的。通过调查问卷,有95%的被调查者认为现在的河水已经不能饮用。河水因为工业污染、人们随意倒垃圾和生活废水的排放汉唐乐府,已经变得难闻、浑浊,连小鱼都找不到踪迹了。
经过了三年的五水共治,瓜沥的河道水已经有了较大变化。水已经变得比较清澈,水里面种着观赏植物,里面也有较多的鱼虾陈燕琳。那任伯年小学周围的水质究竟怎么样了呢?带着这个疑问,小队展开了一次调查。1
调查简介
(一)调查时间:2017年5月到2017年7月
(二)调查地点:任伯年小学周边河道
(三)调查人员
王柯迪、蒋依玲、王卓宇、赵灵玉、陈妍羽、施轶楠、周金萱、郑睿铭
(四)调查计划
5月10号,小队讨论,进行前期考察。通过查阅文献,实地调查等方法确定研究主题。
5月15号,小队讨论后请教老师,进行可行性分析。
5月19号宅门记,小队进行实验设计,和老师一起商量、改进研究方案。
5月25号,小队确定研究方案,决定从水质监测,水中微生物观察,污水处理学习,节水宣传,河道清洁等方面开展综合实践活动。
5月30号,小队在家长志愿者的帮助下,对任伯年小学周边河道进行了垃圾清洁,并采集了十个水样。
5月31号,小队成员在实验室进行了水质检测,并将河水进行了微生物培养。
6月5号,小队成员观察了水中的微生物。
6月8号,小队成员通过视频学习了污水的处理,学习制作了简易的污水净化装置。
6月10日,在家长志愿者的帮助下,小队成员走上街头,进行节水宣传。
6月18号,小队进行交流总结,整理成文。
前期考察
在老师的指导下医路仙途,我们了解到我们学校以前有做过水质保卫战的研究,我们查阅了他们的研究文献,了解了任伯年小学周边水质以前的情况,并进行了实地考察,发现河道水质这几年已经有了较大的改善,水已经变得比较清澈,水里面种着观赏植物,里面也有较多的鱼虾。那水质究竟变得怎么样了呢?这还是需要用实验来证明。我们再次请教了老师,和老师一起分析了调查的可行性。我们的调查方案得到了老师的支持,于是我们就开始行动了。
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实验研究
1、水样调查
为了进行对比,我们分别提取了三条河流的十个水样点的水样,并用矿泉水装好,并标上序号作为记录非洲白鹭花。
同时,我们也发现有些住在河边的村民往河中倒下各种生活垃圾,甚至是各种不可回收的白色垃圾。在家长志愿者的帮助下,我们对部分河道的水面进行了垃圾清理(见下图4-1),对河岸两边的草丛中的垃圾也进行了清理
2、水质检测
(1)肉眼观察
通过肉眼观察十个采样点的水颜色都有点偏绿,静止后,地下有泥沙和绿色的物质,可能为水生藻类
(2)闻
十个采样点均有轻微的腥味,并无其他异味。
(3)水的PH
正常水的pH是6~8,长期食用弱酸性水对人体有不良影响,弱碱性水有益人体健康。
(4)余氯测试
余氯是指氯投入水中后,除了与水中细菌、微生物、有机物、无机物等作用消耗一部分氯量外,还剩下一部分氯量,这部分氯量就叫作余氯。氯的危害很大:1974年荷兰的Rook和美国的Belier首次发现余氯化物和氯消毒过的水中存在三卤甲烷(THMS)、氯仿等消毒副产(DBPS),而且它们具有致癌、致突变作用。20世纪80年代中期,人们又发现另一类卤酸(HAAS),致癌风险更大,例如氯仿、二氯乙酸(DCH)和三氯乙酸(TCA)的致癌风分别是三氯甲烷的50倍和100倍。迄今为止,随着科技的进步,人们已在水源中检测2221种有机污染物,而在自来水中发现65种,其中致癌物20种,致突变物56种。
结论:十个采样点中均检测出了余氯,最高为0.4,最低为0.1。自来水中余氯含量较高,为0.4,直饮水中未检测出余氯。
(5)矿物质测试
测试方法:取水样30ml,加入少许钙镁测试剂,搅拌后静置,若水样呈现红色,则说明含有钙镁离子,有一定硬度机战j攻略,水样呈现蓝色,则说明没有钙镁离子,硬度较小。含有较多、可溶性、钙镁化合物的水,就是硬水。硬水并不对健康造成直接危害,但是会给生活带来许多麻烦,比如:器具上结水垢;肥皂和清洁剂的洗涤效率降低等。
结论:自来水和十个样本中均含有钙镁离子,直饮水经过过滤钙镁离子较少。
(6)锌含量测试
锌
锌是人体必需的元素,但摄入过多也会致病。取水样30-50毫升,加入少许锌测试试剂,搅拌后静置,若水样呈现红色,则说明含有锌离子,水样呈现蓝色,则说明没有锌离子。
锌
结论:自来水和十个样本中均含有锌离子,直饮水中锌离子较少。
(7)显微镜镜检
使用显微镜观察水样内的沙土、微生物、杂质等,使用了学生显微镜对水样进行初步观察,发现较多气泡和一些杂质,对底部的沉淀物进行观察,发现结构类似于水生藻类。这也是我们调查水样偏绿的原因之一。
3.微生物观察
在研究水质污染情况和对水质污染治理时,微生物起着重要的作用。对草履虫而言它起的作用是:(1)指示作用。它可以在水污染治理和毒性检测中作为指示性微生物臧健和,即草履虫主要大量出现于受污染和有机物很多的水中。(2)草履虫通过吞食等方式来吸收污(废)水中溶解性有机物,从而起到对污水的净化作用。
实验小结:任伯年小学周围水质中,水颜色偏绿,有一定的腥味。大部分水为弱酸性,余氯残留量较高,不是特别适宜鱼类等生存,含有较多的矿物质,水质偏硬,锌离子含量也较高。同时,水中绿藻和其他微生物数量较多,水体富营养化,有机物污染较多。
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对症下药
1.学习设计制作简单的污水过滤和净化
在调查后发现,任伯年小学周边的水质已经有了较大的改善,但是水质还是有些不容乐观。由于没能去污水处理厂实地学习,我们小组成员观看了污水处理的视频,听取了科学老师的介绍,学习了怎么进行简单的污水处理。
(1)蒸馏法
看到食堂装菜的保鲜膜,我们受到了启发,发现可以利用蒸馏方式净化污水。画完设计图开始制作知果果。初步完成制作后,我们发现利用太阳加热后能净化一部分水,但是速度比较慢
(2)过滤法
观看视频后,设计制作完成的第一个过滤器,但是过滤效果不理想(见下图)。在查阅了资料后,对第一版本的过滤器进行了改进,利用多层材料进行过滤,过滤效果比较好
2.
打响河水“保卫战”
系列活动之一:认真编写护水手抄报
在地球上,哪里有水哪里就有生命,一切生命活动都是起源于水。我们以爱水、惜水、节水和护水的创想,绘制出了内容丰富、构思巧妙的手抄报,对全校同学进行了宣传
系列活动之二:设计赠送护水宣传扇
我们想:如果把护水的宣传语写在扇子上,人们扇着扇着,护水的意识不是不经意间扇进了心里吗?当然,在写下一句句护水的宣传语时,我们每一个队员的内心也在不断地跟自己说:“惜水、爱水、节水,从我做起!从我们身边的每一件小事做起!”
系列活动之三:我是小小护水宣传员
这次护水活动,我们专门设计制作了横幅,并且和爸爸妈妈一起在横幅上郑重地签下了自己的名字。活动中,我们来到了瓜沥人流密集的地方,许多叔叔阿姨以及和我们同龄的小伙伴们看到我们的活动,听完我们的节水小妙招,纷纷签下了自己的名字。让我们每一个人都自发地成为护水的宣传员与践行者!
系列活动之四:污水源头要堵住
最近五水共治力度大,偷排工业废水基本没有了,但是还有少量的农业污染和生活污染排放到河里,我们又专门进行了针对性的宣传:对河道两边的居民进行了宣传,希望能减少生活污水的直接排入;推荐使用无磷洗衣粉,不往河道里扔垃圾;对农民伯伯进行了建议,适量施加肥料,防止过剩的肥料随着水土流失到水中,造成水体富营养化。
短短的一个多月时间,我们从组队、调查、活动到最后的成果展示,撰写报告,一路走来,每一步都充满着艰辛赌神之神,但是我们都用智慧、勇气去解决了一个个问题。每一位队员都有自己闪光点,最终我们得到了老师的肯定,也得到了家长的称赞!
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图 文 | 杭州市任伯年小学
责任编辑 | 小西老师
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