| “绿色通道”暖人心扉,邹书记也为之点赞! 迎新特辑-浙大微学工
今天是新生报到的第二天,浙江大学党委书记邹晓东一行来到新生报到现场,视察了绿色通道。当在绿色通道中遇到新生,邹书记仔细询问了学生的基本信息,并鼓励其在浙江大学能够发奋学习、创出佳绩。“绿色通道”保障了每一位学子都能够继续读书,给同学们带来了实实在在的帮助。
让“绿色通道”铺进学生心里
浙江大学2017级新生入学在即龙之藏,为了贯彻落实好“决不让一名学生因为家庭经济困难而失学”的承诺,浙江大学学工部资助中心积极做好“绿色通道”各项工作。
资助热线让“绿色通道”率先启航
7月26日开始,资助中心开通“暑期热线”电话,金默玉休息日照常值班,接听新生和家长们的来电,及时为他们解决入学准备期间遇到的困难。截止到目前,我们一共接到咨询电话39人次,内容涵盖助学贷款、奖助学金等多个方面,为新生及家长们解答了疑惑。
在九寨沟发生7级地震后,资助中心及时对三百余名地震灾区新生进行电话慰问,了解他们的受灾情况,向他们介绍了学校的资助政策与理念。另有36名灾区学生需要申请绿色通道,已为他们提前登记,向他们介绍了详细的办理流程,确保每一位新生都能顺利入学。
与此同时,浙江大学开通“新生服务网”学生资助模块,全面介绍国家、学校资助政策以及各项资助内容、申请条件、流程等。并向新生推出了“新生养成教育”慕课,其中专门开设学生资助课程,全面介绍学校保障性资助和发展性资助工作体系,重点讲解绿色通道申请要求。目前已有九成新生完成了网上注册学习。
热心帮扶让“绿色通道”暖人心扉
“绿色通道”首设心理咨询服务点。对家庭经济困难学生而言,进入大学是一个崭新的开始,经济的困难无形中会给部分学生带来自卑感,为了让他们更快适应大学生活,树立正确的人生观,需要及时给予心理帮扶,将“绿色通道”工作扩展到学生内心深处,为学生铺平成长之路。
今年,学工部学生资助中心还特地准备了书籍赠送给经济困难学生,勉励同学们勤奋学习。在党的十九大即将召开之际,特地给每位困难学生赠送《入党》一书,鼓励同学们积极向党组织靠拢,提高政治素养与党性觉悟,努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人高敬德。此外,同学们还可以从《把时间当作朋友》、《影响力》中选择一本书籍,并在阅读后与其他同学进行交换阅读,以促进相互交流,珍惜韶华,不断提高个人能力。
同时,现场通过办理“学费缓交+助学贷款”解决学费困难,学校为交学费困难的新生开设了学费缓交快速通道,同时设立校园地国家助学贷款申请通道,可以现场为学生申请国家助学贷款,确保解决每一名新生的学费困难。
通过“无息借款+生活补助”解决生活费问题,学生可以在绿色通道申请校内无息借款2000元,同时学校还根据每个学生家庭经济情况,为家庭经济困难的新生发放500—1000元不等的新生生活补助,确保解决每一名新生的生活费困难谍战深海。
文具、洗浴用品、雨伞……学校专门为经过绿色通道入学的新生准备了“生活大礼包”,使新生不需要再费心购买并感受到学校的关爱。信息交互时代,学工部还联合移动和电信公司为经过绿色通道并且有需要的同学提供手机和优惠通讯套餐。多项帮扶举措让贫困学生能踏踏实实的开始大学新学习和生活。
让“精准资助”助力学生成才
自浙江大学2006年成立学生资助中心以来,不断筹措、扩大资助资金规模,保障每一个家庭经济困难学生无后顾之忧。2014年12月,浙江大学集合全校师生的力量,成立了爱心基金学生专项基金吴智辉,帮助在校生克服重大疾病困扰。
在做好基础保障性工作的基础上,浙江大学不断积累经验,多次获得各项荣誉称号。为响应党中央关于“精准扶贫”的要求,提高学生资助工作有效性,浙江大学落实构建了“对象精准、力度精准、方法精准、培养精准、管理精准——五精准”资助工作方法。通过精准资助,不落下任何一位存在经济困难的学生,关心每一位经济困难学生切实需求,多途径帮助经济困难学生实现个人全方面发展,提升资助工作针对性、有效性。
2017年2月24日,《人民日报》报道《浙江大学:“五精准”保资助政策落实到位》;
2017年8月24日,《中国教育报》头版报道《浙江大学:灾区新生入学无忧》,体现了浙江大学资助育人的工作成效密袋鼠。
浙江大学始终坚持“资助育人”的核心目标,搭建了成熟的“一个中心、两大平台、三个项目”的资助育人体系。“一个中心”指的是德育与学生发展中心,深入研究资助育人的方式方法,不断提升资助育人成效刺刀1937。“两大平台”指的是综合素质提升平台和海外交流平台,通过小班教学辅导队的形式开展实践教育,塑造具有国际视野的创新型综合性人才。“三个项目”指的是教育实践项目、励志成长计划和发展性资助实践基地,依托校内外资源,通过学生自助、互助共同成长的教育模式,强化学生反哺意识,服务于学校、社会、国家,实现全过程、全方面育人。近四年来,我校共有767名经困生参与了对外交流项目(2017年,学工部组织4支团队、共82人,赴香港、新加坡交流访问),扩展学生国际视野,努力培养学生成长为国际化人才。
浙江大学综合素质平台课程训练
浙江大学海外交流平台团队合影
浙江大学成立发展性资助实践基地
通过学校和社会的帮助,浙江大学涌现出许许多多自强不息的励志之星,例如浙大中文系博士生叶沈俏、新疆大学生村官加那提·叶尔肯……他们以顽强的毅力践行“求是”精神,以拼搏的勇气,铸就“创新”梦想。
浙江大学资助服务并没有因学生顺利入校就停止,促进困难生成长成才,我们不遗余力。通过对困难生学习情况调查泰德·邦迪,2016年,经济困难学生平均绩点在3.5以上的达64.1%,总体获得奖学金情况与普通学生占比基本一致。我校经济困难学生并未因经济困难影响学业及个人发展,展现了经济困难学生优良的学习风气和奋发向上的精神。这更鞭策我们做好经济困难学生的帮扶,意义重大秀家网。
在今后的资助工作中,我们将紧扣“育人为本,德育为先”的工作宗旨,以“教育与资助并重,管理与育人结合”为理念,为困难学子追求梦想保驾护航,为培养一流人才回报国家和社会贡献力量。
内容 | 来源于学工部