| “缺爱”是孩子迷恋手机的根源? 脑AT测评-山西百年职业培训学校
“手机”,这个恶魔神不知鬼不觉地从很多父母身边夺走了孩子,但是,到底是什么在供养这个恶魔?到底是什么让这个恶魔肆无忌惮呢?
新学期临近了,随着学校的大门越来越近,很多家庭都免不了在夜深人静之时展开一场“争夺手机大战”。
我们一帮心理学教育学的有志之士吕瑞兰,理想着为迷茫的孩子们指明道路,疏解心中烦闷,答疑解惑。结果,往往成为了父母所期望的跟孩子手机做斗争的烈士。感慨之余,我们也常常一起探讨:到底为什么,一个小小的手机就成了导致父母和孩子恨不得决裂的恶魔?
“三角恋”中的安全需求
马斯洛需求理论中讲到人在满足基本生存需求之后代嫁狂妾,非常重要的层级就是安全和爱的需求。而每个人最初的安全感和爱的来源是家庭,是自己的抚养人,而家庭也会是一个人一生安全感最重要的来源。我在每一个围绕手机纠缠不清的家庭中都会发现一个有趣的模式,我给它命名为“三角恋”模式。手机是“小三”,是孩子的恋人,是孩子安全感和温暖的来源,甚至是孩子价值感的来源。而原本在这个家庭里的主角应该是父母和孩子之间的互动,因此父母期待孩子对自己的爱更多一些,而产生了与手机争风吃醋的心理明玉功。于是,在意识层面,父母认为自己抱怨孩子使用手机,是怕他/她耽误学习,而孩子会埋怨父母不给自己使用手机的自由,而实际潜意识中,大家所追求的恰恰都是安全感和爱。
很多家庭中,父母以学习繁忙为名不让孩子玩耍,也不陪孩子玩耍,即使在饭桌上也是以督促学习为主的谈话内容湖北大鼓,李一情而一个青春期风华正茂的青少年,正值好奇心爆棚,需要有人跟他/她“谈情说爱”的年纪,面对父母恰如面对两堵严肃无趣的墙,在父母那里得不到让自己开心、敬仰、颇有收获的东西,甚至有的孩子见不到自己的父母,因为他们“太忙了”,于是孩子们聪明地选择了既能给自己无限知识,还可以给自己提供无限伙伴,更能让自己见识大千世界的永不无聊之手机,或者说网络。而此时此刻,父母回过神来之后的被冷落感和被抛弃感鳄鱼邓迪,就让父母开始痛恨手机,于是成功地站在了于孩子的对立面何东成。
“缺爱”是孩子迷恋手机的根源?
有一类孩子,阳光开朗、勇敢有干劲儿,他们也有这样那样的迷茫,也有痛苦的时刻,但他们总能向你表达会想办法去解决,而最关键的一点,不是他们不用手机,而是手机仅仅是他们的一个日用品而已。高三前的暑假,小A的爸爸妈妈跟我说,孩子有的时候还是会经常看手机,学习的时候注意力不集中,我跟小A商量一下怎么提高学习效率,小A很爽快地说不要让我用手机了,我也觉得它在吞噬我的时间。于是高三一年,小A一直在用老人机,她竟然还很开心地跟我炫耀:老师,同学们都觉得我这是古董宝贝湖底魔兽,特酷!另一个孩子小X,因为中考没达到自己的目标,真的狠心高一一年一点没碰过手机。小X专门联系我跑回来看我,很自豪地跟我说:老师,这一年我读完了《心理学与生活》《经济学原理》等好几本巨作,我看了很多古典文学,我第一次发现原来书里有那么多有趣的事情,小X的爸爸也惊叹儿子竟然在没有手机的生活里思想深度和学习动力方面都迅速提升了,“有时候都能超过我了!”
经过很多案例分析,我们发现这些孩子的父母恰恰有几个共同点:
1、关注孩子的成长,但不仅仅在成绩层面要求孩子,更多的是在各种孩子感兴趣的领域与孩子探讨问题;
2、陪伴孩子的时间长三代鬼彻,尤其会与孩子一起吃饭、看展览、参加活动;
3、父母自身工作很充实路冰纯,自己的性格很开朗乐观,常常能听到孩子表示喜欢和尊重自己的父母。
我小的时候,没有手机,爸爸妈妈会说:“不要在外面疯跑太久!早点回来写作业!”现在,大北京的孩子们没有大河边能挖螃蟹,没有大草坪能一起疯跑了,爸爸妈妈开始说:“不准玩手机,快点写作业!”所以,问题从来都不在手机身上,手机只是家庭爱和关怀的替代品,有的时候,我们常想,也许有的爸爸妈妈应该感谢手机,因为手机给了“缺爱”的孩子更多的快乐、关心和价值感。如果您不想让手机夺走您的孩子,请您用自己发自内心的爱和智慧的关怀将孩子拉回身边吧。
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