| 《清溪》导读导写 初中篇·每日读写178-昆山家校合作
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注解
①言:发语词,无义。黄花川:在今陕西凤县东北黄花镇附近。
②趣途:趣,同“趋”,指走过的路途。
③漾漾:水波动荡。菱荇(líng xìng):泛指水草。
④葭(jiā)苇:泛指芦苇新九灭重生。“漾漾”二句描写菱荇在青溪水中浮动,芦苇的倒影映照于清澈的流水。
⑤澹(dàn):恬静安然。澹:溪水澄澈平静。
⑥磐(pán)石:大石。
⑦将已矣:将以此度过终生。已:结束。
品味诗
今天我们一起品读王维的《清溪》,这是一首写于王维归隐之后的山水诗王驾麟。所谓“清溪”,顾名思义活色生枭,就是一条小溪,诗开头四句“言入黄花川,每逐青溪水。随山将万转,趣途无百里。”告诉我们,诗人每次进入黄花川漫游,常常会沿着青溪辗转飘流,流水则依随山势千回万转。“每”字突出了诗人对青溪的喜爱,所以即使原本不足百里的路途因为蜿蜒的小溪而变得曲曲幽幽,作者也欣然前往,觉得趣味盎然。
接着,诗人顺流而下,描绘了青溪一幅幅各具特色的画面。艾佳妮“声喧乱石中,色静深松里。”描写了青溪在山间乱石中穿梭,因为地势的高低不平,水流速度变得湍急,溪水撞击着石头,发出悦耳动听的声响。这青溪不仅有活泼可爱的一面,也有恬淡安静的一面,你看,当它流入平坦的松树林时,几乎没有一点声息,就这样安静地在茂密幽深的松林间流淌,澄碧的溪水与两岸郁郁葱葱的松色相映,融成一片,显得清新和谐,令人身心愉悦。这一联真是动静结合,有声有色。
“漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。”溪水渐渐流出松林,眼前也展示出了一幅极其开阔的画面,水面上浮泛着菱叶、荇菜等水生植物,它们在青溪的柔波中尽情舞蹈,摇曳生姿,一阵微风拂过,水面上泛起层层涟漪,好似给水草们披上了一层柔纱,诗人的心河也微波荡漾了。再向远处望去高门嫡女,水面又似明镜般的清澈碧透,岸边浅水中的芦花、苇叶,倒映如画,浑然天成。诗人在前四联,集中笔墨展开描写,王维笔下的青溪既活泼,又恬静,既幽深入江陵介,又素净。
在常人眼中,青溪实在是太平凡了,以致于没有人去关注它,那么如此常见的青溪,为什么王维会对它情有独钟呢?其实王维在诗中已经点明了原因:“我心素已闲,清川澹如此庆云金山寺。”这句话的意思是,我的心平素已习惯闲静,如同清澈的溪水淡泊安宁。原来,王维如此喜爱青溪并不仅是因为这素雅唯美的景致,而是发现青溪的安静恬淡与自己的淡然安宁的心境不谋而合,诗人正是有意借青溪来为自己写照鱼台天气预报,以清川的淡泊来印证自己的素愿。最后,诗人表达了自己的美好心愿:“请留磐石上,垂钓将已矣。”但愿我能留在溪边的盘石上,在垂钓中度过我的一生!这里其实暗用了东汉严子陵垂钓富春江的典故,也想以隐居青溪来作为自己的归宿。这里再次点名了自己对青溪的喜爱之情,也表明了自己淡泊名利的人生志趣。仿例中考题
请同学们思考,曹操的《观沧海》和王维的《清溪》这两首诗同是写水,但水的特点各有什么不同?诗人借写水各自要表达怎样的思想感情呢?
解析:这是诗歌鉴赏中常见的比较阅读题型名福妻实,需要学生在比较中明确两首诗各自的特点。曹操的《观沧海》描写的是壮阔磅礴的大海,借大海表明自己建功立业的雄心壮志;王维的《清溪》描写的是恬静素雅的小溪,借清溪表明自己淡泊名利的人生志趣。
微写作
苏轼评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”,诗歌第四联“漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。”一句极具画面感,展开想象,尝试用自己的语言描绘出来。
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领读老师简介
陈莹莹
昆山开发区青阳港学校语文老师
昆山市教坛新秀
昆山市青年教师大比武一等奖
昆山市“一师一优课”活动一等奖
苏州市中小学专业素养竞赛初中语文组二等奖
来都来了,不留个言嘛?